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摘要:
英语是一门语言,语言最基本的功能是交际,口语是实现交际的重要手段.小学英语教学,尤其是中低年级,主要是口语教学,其目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,建立学习英语的自信心,使他们形成初步用英语进行简单的日常交流的能力.因此小学英语教材对小学生的英语口头表达能力提出了较高的要求.
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如何提高小学生的英语口语能力
小学英语口语
兴趣
情景
角色扮演
提高小学生英语口语能力
小学
英语口语
策略
论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
浅析如何有效提高小学生的英语口语
英语教学
英语口语
创设情境
激发兴趣
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈如何提高小学生英语口语水平
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 小学英语 口语 氛围
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256
页数 分类号
字数 2215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁黎 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语
氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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