电类专业英语阅读教学真实性评价标准的研究

• 作者: 卢珊 章帆 胡波
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 电类专业 英语阅读 真实性评价 评价标准
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

针对工程认证背景下，电类专业英语对于学生阅读能力的要求进一步深化，在引入真实性评价进行阅读教学中，探讨了真实性评价标准的制定原则并提出了真实性评价标准应包含的基本内容，这为在电类专业英语阅读教学开展真实性评价提供了理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡波	广西科技大学电气与信息工程学院	17	101	3.0	10.0
2	章帆	广西科技大学电气与信息工程学院	13	32	3.0	5.0
3	卢珊	广西科技大学外国语学院	5	0	0.0	0.0