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摘要:
从新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了可喜的变化,但同时也产生了一些新的问题.必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培养学生计算兴趣的同时,提高学生计算的技能,发展数学思维能力.
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篇名 新课程小学数学计算教学的几点思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 计算教学 兴趣发展 思维能力 计算能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215
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字数 2294字 语种 中文
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