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摘要:
要培养学医学生的创新能力首先要注重加强批判性思维能力的培养.本文将从三个方面即:医学职业素质的内涵及当前状况、医学职业素质培养的现实意义和批判性思维能力的培养方式,进行深入阐述.
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文献信息
篇名 医学职业素质之批判性思维能力的培养
来源期刊 中国保健营养(下旬刊) 学科
关键词 职业素质 批判性 模式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 3325-3326
页数 2页 分类号
字数 2198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484(x).2013.06.571
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作者信息
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1 丁建红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素质
批判性
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(下旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市西城区阜成门外大街11号
chi
出版文献量(篇)
22085
总下载数(次)
14
总被引数(次)
31396
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