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摘要:
目的 探讨床边护理查房模式在外科新毕业生临床带教中的应用效果.方法 将2008年~2012年的新毕业生88名,按学历各半分为两组,对照组和试验组,对照组44名采用传统一对一带教法,试验组44名采用传统带教与床边护理查房模式相结合的方法带教.3个月结束时,进行理论和临床技能考试,同时发放住院患者满意度调查表.结果 两组新毕业生的理论、临床技能考试成绩、患者满意度调查结果比较,差异均有统计学意义(P<0 05).结论 床边护理查房模式带教可提高外科新毕业生的带教质量,提高带教人员自身的综合素质.
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支架式
教学模式
护理查房
精神科
本科生
浅析护理查房应用床边护理和传统护理的效果
护理查房
床边护理
传统护理
效果
基于PBL的蒙药学毕业生实习带教模式
蒙药学
毕业生
带教
PBL
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 床边护理查房模式在外科新毕业生带教中的应用效果
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 床边护理查房模式 外科 新毕业生 带教
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
床边护理查房模式
外科
新毕业生
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研究起点
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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