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摘要:
阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段,在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益.其意义在于有助于学生开阔视野,提高表达能力,促进学生思维,心理品质的成长.让学生对阅读产生深厚的兴趣,从而不断提高学生的语文综合素质.
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文献信息
篇名 如何激发学生的阅读兴趣
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 循循善诱 书香味 创设 情境
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241
页数 分类号
字数 5013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武凤娇 辽宁省朝阳县二十家子镇中心小学 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
循循善诱
书香味
创设
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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