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摘要:
随着科学技术发展及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力.项目教学法实质上是以项目为导向,让学生通过承担和完成某个具体的项目来掌握专业能力、方法能力和社会能力.本文以电力拖动一体化教学为例,详细阐述了项目教学法的实施过程及其对学生创新意识、团队协作意识等的培养.
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项目教学法
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项目教学法在电力拖动教学中的应用
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电力拖动
项目教学
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文献信息
篇名 项目教学法在电力拖动一体化教学中的应用
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 项目教学法 电力拖动 自主学习
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 高教论述
研究方向 页码范围 36,121
页数 2页 分类号
字数 2647字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
电力拖动
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
总被引数(次)
56792
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