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语文课是一门特殊的学科,它包容德育、美育、创造教育、思维教育等教育内容,但这些不是它的“特性”或特点.要提高语文教学中的“语文味”,首先要净化语文课堂,其次是提升教师素养,最后是重视师生情感的共鸣.
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文献信息
篇名 初中语文教学中如何寻找“语文味”
来源期刊 科学导报 学科
关键词 语文教学 中学生 “语文味”
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 分类号
字数 2179字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
中学生
“语文味”
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