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摘要:
课堂教学离不开语言,语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一.教学语言艺术与课堂教学效果有密切的关系.教师必须提高自身的语言素养,才能逐步提高教学效果.
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篇名 教师语言艺术性探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教学语言 教学质量 载体 言传身教
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 分类号
字数 2312字 语种 中文
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1 张艳 16 1 1.0 1.0
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言传身教
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