英语专业学生通过泛读习得词汇问题浅析

• 作者: 杨雯
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 二语词汇习得 主动模式 自控模式
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 外语论坛
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

本文主要通过研究英语专业学生在二语词汇习得过程中存在的问题，首先从学生学习二语词汇的特点着手，分析学习中存在的不足之处，进而引起的相关问题，根据近年来二语词汇习得的研究和实践，给出若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雯		16	9	2.0	3.0