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摘要:
本文主要叙述了各中职校都进行了教育教学系列改革,形成“模块化”的课程体系情况下,应建立体现促进学生发展的学业评价方法.着重从建构中职建筑专业学生学业成绩评价方法、评价方法的主要突破点以及评价方法实施过程中的转变几个方面作了阐述.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建筑专业学生学业成绩评价方法的思考
来源期刊 科技信息 学科
关键词 建筑专业 学业成绩评价方法 思考 突破点 转变
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 323,339
页数 2页 分类号
字数 3327字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 禹良工 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑专业
学业成绩评价方法
思考
突破点
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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