运用两侧大脑学习英语写作的可行性研究——思维导图在艺术类研究生英语学习中的运用

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 艺术类研究生 写作 思维导图 可行性研究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 126
• 字数: 4501字
• 语种: 中文

摘要

艺术类研究生的英语写作水平相对落后是普遍现象.调查了研究艺术类研究生和其他非英语专业研究生英语学习情况,分析了英语教学的现状的情况下,结合艺术研究生对图形色彩敏感这一专业特点,简单有效的思维导图被建议作为写作教学方法是非常适合的.这种革命性的思维工具有艺术生所熟悉的特性,极易被接受和采用,能提高艺术类研究生的写作质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爽	四川美术学院公共课部	4	9	1.0	3.0