浅谈对中职生学业评价的师德

• 作者: 邓瑞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 师德 教育观 学生观
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

本文对中职生评价所存在的几个问题进行了比较详细的分析,并提出相应的应对措施与建议,翼以达到客观、公平、公正,科学地评价学生,激发学生学习的积极性,提高学生的综合素养之目的.