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摘要:
教学机智可以有效地利用课堂中创生的各种教育资源,能将偶发事件转换使之具有教育意义.文章阐述了教学机智的涵义,采用爱人以德、因势利导、幽默风趣、因材施教等策略灵活运用教学机智,以期教师提高教学水平.
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论小学语文教学机智的精彩
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文献信息
篇名 教学机智的内涵及运用策略
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 机智 教学机智 教学情境
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 341
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
机智
教学机智
教学情境
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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