小学识字教学中渗透汉字文化内涵的策略研究

• 作者: 马小红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学识字 汉字内涵 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着人们对小学生教育的不断重视,在小学语文教学的过程中为了更好地提高学生的语文文化修养,需要在教学的过程中很好地渗透汉字文化的内涵,从而逐渐提高学生的汉字文化修养.主要研究分析一下小学识字教学中渗透汉字文化内涵的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小红		4	0	0.0	0.0