理解内容关注表达理清顺序--王振刚《火烧云》教学片段赏析

• 作者: 董洁敏
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 38-38,39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 5001字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董洁敏		1	1	1.0	1.0