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摘要:
对从事幼师教育的学生,语文作为最基本的文化课程,是各类学科的基本,也是从事这一职业所必须学好和掌握的基本课程。但是目前对于语文课程中所使用的教材及方法却与其他专业并无二致,造成教师难以因材施教,学生难以学以致用。本文阐述了语文校本课程开发的意义及必要性,并提出了幼师专业语文校本课程开发的具体构想。
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文献信息
篇名 幼师语文校本课程开发的构想与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 幼师 语文校本 课程开发
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 3724字 语种 中文
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1 缪文姬 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师
语文校本
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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