浅谈陶行知幼教观对当下幼儿教育的指导意义

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 幼儿教育 生活教育
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 综述窑专著
• 页码范围: 9-9,10
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

我国现代伟大的人民教育家陶行知先生，花费毕生精力为我国教育的改革和发展做出了不可磨灭的贡献。陶行知认为幼儿科学教育作为科学教育的起始阶段，对人的一生的教育和发展有着极为重要的作用，他本人更是对此进行了长期而持久的教育探索和实践，得出一系列极富价值的教育理论。本文以陶行知幼教观为基础，探索其对促进我国当下幼儿教育的现实意义和指导作用。