让人文精神激活数学课堂--新课程下数学教学理念的一点探索

• 作者: 朱晓华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学 课堂教学 自主 合作 人文精神
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的数学课堂教学也应注重人文性。数学教师应该知学生所想，给学生所需；课堂上鼓励学生自主探索与合作交流，发挥学生主体作用；还要营造良好的课堂氛围，激发学生学习的兴趣，把美感带进数学课堂。我们的数学课堂只有更多一份人文精神、人文内涵，才能真正走进新课程，才能让数学课堂鲜活灵动起来。