基于行动导向教学法的中职学生实训成绩评价方法的探索

• 作者: 陈杰宏
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 中职学校 实训 成绩评价 应用
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 221-222,223
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4198字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析中职学校传统实训成绩评价方式上存在的主要弊端的基础上，阐述了成绩评价体系的组成，并运用行动导向教学法组织实训，构建了全新的实训成绩评价方法，改变了老师的传统评价观念，从而有效地促进学生学习的主观能动性，激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，取得了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰宏		2	3	1.0	1.0