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摘要:
课前预设是传统教学中的一个典型特征,而课堂“动态生成”则是新课程教学改革中倡导的一个新概念和新策略。本文主要探讨作文教学中构建动态作文课堂的理念,使生成性贯穿于学生的学习活动,并在教学研究中充分体现。预设是生成的基础,生成是预设的机变,预设与生成和谐统一于课堂中,才能把课堂教学进行得充实、灵动、精彩和有效。
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文献信息
篇名 浅议小学作文教学“预设”和“动态生成”的和谐统一
来源期刊 才智 学科
关键词 作文教学 和谐统一 预设 动态生成
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 167-167,169
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
和谐统一
预设
动态生成
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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