非测量专业的测量学实验教学内容调整分析

• 作者: 周访滨 唐利民 徐卓揆
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 非测量专业 测量学实验 教学内容 调整分析
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿
• 页码范围: 41,71
• 页数: 2页
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

测量学实验是一门动手能力很强的实验课程,为让学生能够很快的掌握现代测量学理论知识,提高学生的动手能力,培养学生的科学态度和创新精神,把所学的知识应用于工程中去,需要对测量学实验教学作大胆的改革和实践.本文在调查国内诸多大学开设的非测量专业测量学实验教学内容的基础上,对比分析各学校的特点,结合本校实际情况,对非测量专业测量学实验教学内容的调整作了一些分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐卓揆	长沙理工大学交通运输工程学院	23	299	8.0	17.0
2	周访滨	长沙理工大学交通运输工程学院	18	92	6.0	9.0
3	唐利民	长沙理工大学交通运输工程学院	31	153	8.0	11.0