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摘要:
教育中科学精神教育和人文精神教育长期分离,严重影响着教学效果。物理作为一个基础的理科学科,更加需要在科学主义教育中融入人文精神教育。在物理学科学精神教育中融入人文精神教育,需要将两者有机的融合在一起,需要坚持“以人为本”的教育方式,要注重物理教育的过程。
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文献信息
篇名 如何在中学物理科学教育中实现人文精神教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 物理教育 科学主义教育 人文精神教育
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理教育
科学主义教育
人文精神教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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