小学葫芦丝教学浅谈

• 作者: 张成
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 葫芦丝 培养兴趣 入门练习 手指及舌技巧 考核
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 体育?美育
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2410字
• 语种: 中文

摘要

教育部关于加强艺术教育的决定指出，在音乐教育中应以审美为核心，以学生为主体，培养学生的创新意识与创造性思维的能力，这是具有远见卓识的举措。葫芦丝走进小学是素质教育思想和观念的体现，是学生产生音乐爱好的桥梁。把葫芦丝教学作为学生的一种爱好开展起来，这样一来就要求教师具有过硬的演奏水准，不能应付。我积累了一些葫芦丝教学经验，在这里和同行们探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成		3	3	1.0	1.0