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如何用语感教学升华教学效果
如何用语感教学升华教学效果
作者:
李海军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语感教学
品味语言
体验感受
培养能力
摘要:
小学语文课本中的每篇课文都蕴涵着深刻的形象,引导学生从看似简单的内容中透视出丰富的形象,引领他们走进形象去感受,借助语言或朗读等多种形式表达自己的独特感受才能让学生从阅读中得到情感的熏陶、语言的发展、个性的张扬。
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篇名
如何用语感教学升华教学效果
来源期刊
才智
学科
关键词
语感教学
品味语言
体验感受
培养能力
年,卷(期)
2013,(29)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
149-149
页数
1页
分类号
字数
2445字
语种
中文
DOI
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传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
语感教学
品味语言
体验感受
培养能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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