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摘要:
本文以数字钟的设计为例,探讨电子技术课程设计的新方法。设计包括理论分析和Proteus仿真。设计的数字钟实现时间以24小时为一个周期,能够显示时、分、秒,具有校时功能。这种设计方法切实可行,值得推广。
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文献信息
篇名 基于Proteus的课程设计教学改革
来源期刊 科技视界 学科
关键词 数字钟 理论分析 Proteus仿真
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 姻姻姻职校科技
研究方向 页码范围 224-224,321
页数 2页 分类号
字数 1818字 语种 中文
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31-2065/N
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上海市
2011
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