不同带教方法在泌尿外科实习护士生中的应用探析

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 泌尿外科 护理教学 护生 带教质量
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 672-672
• 页数: 1页
• 分类号: R691
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨不同护理带教方法在泌尿外科中的应用效果。方法：通过对泌尿外科近年来实行PBL带教实习护士生的相关情况进行调查，开展实习护士生的理论及实践操作能力考核，以及护理投诉情况、患者满意度以及药品出错记录调查。结果：与对照组比较，研究组不仅在理论知识、实践操作以及总平均分上均显著提高（P<0.05，P<0.01）。而且在护理投诉、患者满意度方面均减少明显，（P<0.01），尤其在药品出错上减低明显（P<0.05）。结论：PBL带教方法不仅对于实习护士生的护理理论及实践操作能力的提高，而且对于降低患者的护理投诉，提高护理满意度大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳	广西民族医院泌尿外科	46	87	6.0	7.0