改革考核方式增强高职院校思政课实效性

• 作者: 蔡俊华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 思想政治理论课 考核方式
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 239,241
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3346字
• 语种: 中文

摘要

高职院校思想政治理论课考核方式的科学合理与否,会对教学效果产生直接影响.长期以来,高职院校思想政治理论课的教学效果并不理想,这与现行考核制度有直接的关系.本论文对高职院校现行思政课考核方式存在的主要问题进行了分析,指出必须结合人才培养目标,探索符合思政课程特点的考核方式,才能有效增强思政课教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡俊华		4	3	1.0	1.0