关注音乐课堂教学中的生成资源

• 作者: 赵刚
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 音乐课堂 生成资源
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

音乐课堂教学生成资源的获取应通过构建平等、开放、动态的课堂和创设一定的生成情境来实现，并通过教师敏锐眼光来捕捉并加以利用。生成资源不仅有利于实现课堂教学目标，有对课堂教学效果产生直接影响的，还有一定意义的课堂氛围、环境、信息和机会。但相对于预设资源来说，它是不可预知的，具有随机性和突发性。音乐课是一门教学艺术，在教与学的过程中也随时会碰撞出思维的火花、艺术的灵光，准确有效地把握生成资源，是提升音乐课堂教学质变的保证，也使课堂因无法预见的意外而精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵刚		1	1	1.0	1.0