厚积方能薄发--关于作文教学的几点思考

• 作者: 巩显飞
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 阅读积累 仿写 创新 抒写性情
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

作文教学作为语文教学中培养学生全面发展的重要组成部分，历来为广大语文教育工作者所重视。笔者从“阅读课本--积累材料”“仿写训练--读写过渡”“展现自我--开拓创新”“感悟生活--抒写性情”等几方面来论述语文教学中如何切切实实做到读写结合，利用现有的课本教材辅之以课外阅读来培养学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩显飞		3	0	0.0	0.0