作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情境教学法被广泛的运用于各个学科的教学中,文章剖析情境教学法与情景教学法的区别,探究了情境教学法在《旅游英语》课程中的运用,在实施情境教学中体现出的主要优势,从而更大的提高《旅游英语》课程的教学质量.
推荐文章
情境教学法在大学英语教学中的应用探究
情景教学法
大学英语
应用
情境教学法在高中英语教学中的应用浅析
情境教学法
高中英语
应用
情境教学法在警务英语实践教学中的应用探索
情境教学法
警务英语
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究《旅游英语》课程教学中的情境教学法
来源期刊 课程教育研究 学科 文学
关键词 旅游英语 情境教学法 情景创设 优势
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 H31
字数 2513字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳利 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (14)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
旅游英语
情境教学法
情景创设
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导