小学文言文教学之我见--执教人教版《学弈》随想

• 作者: 丁扬
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习 暗授学法 以读为本
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 198
• 分类号: G623.15
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

文言文对小学生来讲是一个新的名词,阅读文言文,对于刚接触文言文的小学六年级学生而言,难度很大,学生初读困难,理解不透会造成感情朗读不到位.笔者以人教版《学奕》一课文言文教学为例,通过课堂呈现,探索小学文言文教学的方式方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁扬		3	2	1.0	1.0