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摘要:
对外交流和科技文化的迅猛发展促进了我国高校英语教育事业的全面进步。为了使英语教育与国际接轨,我们应该分析并重视高校英语教育中存在的瑕疵和不足。教师在教学的过程中不仅要重视知识的传播,更要注重学生们的情感变化。与其他学科领域相比,语言与情感态度的关系更为密切,情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递,因此学生们的情感变化对其英语学习有着重要的影响。
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高校
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职业学校
影响因素
对策
高等学校专业英语教学质量影响因素的实证研究
专业英语
教学质量
影响因素
粗糙集
结构方程模型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于情感因素对高校英语教学质量的影响
来源期刊 才智 学科
关键词 情感因素 高校英语 教学质量 影响
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁楚楚 武汉工程大学邮电与信息工程学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
高校英语
教学质量
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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