中学英语课堂教师话语对学生情感态度影响探讨

• 作者: 张少林
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 326-327
• 页数: 2页
• 字数: 2570字
• 语种: 中文

摘要

以问卷调查的形式探讨了中学英语课堂教师话语对学生情感态度的影响。并对英语课堂教师话语的常见案例和现象进行了具体分析。问卷调查的数据统计表明中学英语课堂教师话语能培养学生积极情感，并对其英语学习有重要的促进作用。