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摘要:
随着计算机技术的革新和新网络技术的应用,出现了许多与英语教学相关的网络教学和学习的辅助软件及程序。自动作文评分系统作为国内近几年出现的革新性网络自主系统,使英语写作教学模式的改革具备了可行性。本设计基于网络自动作文评改系统,对大学英语写作课堂教学进行了优化设计,以期能对大学英语写作教学效果有所帮助。
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大学英语写作评改方式与评改效果的实验研究
大学英语教学
英语写作
评改
方式
效果
大学英语写作评改方式与评改效果的实验研究
大学英语教学
英语写作
评改
方式
效果
优化作文评改模式,提高初中写作课的教学效率
初中语文
作文评改
实施策略
如何上好作文评改课
典型
集体
小组
自改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于网络作文自动评改系统的大学英语写作课设计
来源期刊 才智 学科
关键词 网络作文自动评改系统 写作课设计 训练
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李聪聪 山东交通学院外国语学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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引证文献  (0)
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1983(1)
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2000(2)
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2010(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络作文自动评改系统
写作课设计
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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