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摘要:
以第一次实践教学活动课为靶子课,通过师傅提出的不足,然后针对不足提出教学措施,在第二次实践教育教学活动中进行改进,以“首先是先生做,在做上教,学生才可以在做上学”来促进自己的业务水平能力。
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专业素养
教师教学
模仿
反思
创新
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在模仿中成长,在反思中进步 ——浅谈英语青年教师自身发展
英语教师
自身发展
职业规划
教学风格
浅谈“模仿”在习作入门指导中的有效使用
小学语文
习作入门
“模仿”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在模仿中成长
来源期刊 华章 学科
关键词 音乐 语调 创造力 氛围
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号
字数 2490字 语种 中文
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