教师教育改革与地方高师院校教师教育人才培养模式的构建——以商丘师范学院为例

• 作者: 李淑萍
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 教师教育改革 教师教育体系 人才培养模式 博雅名师
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 博士·专家论坛
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 5759字
• 语种: 中文

摘要

教师教育改革与建立适合基础教育发展的教师教育体系,是当前从事教师教育的师范院校十分关注的问题.目前,我国教师教育正处于历史性转变的关键时期,教师教育呈现出新的发展趋势,迫切需要高师院校加快人才培养模式改革.本文从教师教育改革的模式研究,在现有高校人才培养模式评价分析的基础上,提出地方高师院校应采取综合化的构建模式,科学构建地方本科院校人才培养模式,介绍商丘师范学院“博雅名师”教师教育课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑萍	商丘师范学院教务处	48	251	9.0	13.0