临床医学导论教学的人文价值调查及思考

• 作者: 单芳
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 临床医学导论 早期接触临床 人文教育
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

医学教育应该具有人文内涵。临床医学导论课程的开设是加强医学人文教学的重要途径之一。本文通过对临床医学导论的教学内容、教学方法和课程评价的探讨，分析了其教学的人文意义，并提出了加强医学人文教学的进一步设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单芳	南通大学医学院医学人文教研室	14	32	4.0	5.0