“树木学”课程教学改革的探索

• 作者: 唐光大 姜春宁 庄雪影 秦新生 郑明轩 黄久香
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 树木学 研究性教学 林学专业
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 字数: 3877字
• 语种: 中文

摘要

“树木学”是林学、森林资源保护和游憩等专业的必修课程,也是“森林培育学”、“森林生态学”和“森林经理学”等专业课程的重要基础.“树木学”课程涉及了树木形态、分类、植物地理、生态和资源利用等综合信息,现代科学技术的发展不仅为该课程奠定了深厚的理论基础,而且也极大地丰富了树木学的内涵.根据现代林业和林业教育发展的需要,探讨了“树木学”课程改革的必要性和可行性,提出了“树木学”改革的具体措施:加强师资队伍的建设、优化教师的知识结构,重视教材建设,开展研究性教学,利用现代教学资源、优化教学手段,为林学专业高等教学体系的课程改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄久香	华南农业大学林学院	46	465	13.0	19.0
2	庄雪影	华南农业大学林学院	171	2115	24.0	36.0
3	唐光大	华南农业大学林学院	45	380	11.0	17.0
4	姜春宁	华南农业大学林学院	9	29	4.0	5.0
5	郑明轩	华南农业大学林学院	33	219	8.0	13.0
6	秦新生	华南农业大学林学院	38	229	8.0	13.0