“树木学”课程实践教学改革

• 作者: 康永祥 张宪智
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 树木学 实践教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 5158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2017.05.014

摘要

“树木学”是林学专业一门重要的基础课程,具有较强的实践性.目前,“树木学”课程实践教学存在着理论教学与实践教学不同步、实践教学内容缺乏系统性、野外实习时间不足等问题.针对这些问题,探讨了“树木学”课程实践教学的改革措施.首先,利用多种教学手段开展实践教学,从网络教学、室内与室外联合教学、植物识别比赛3个方面丰富“树木学”课程实践教学的方法;其次,在强化植物分类学前沿理论知识的基础上,提高学生对树木的认知能力;第三,制定科学合理的实践教学内容,增加野外实习时间.通过实践教学环节的改革,学生自主学习的积极性得到充分调动,树木分类的实战技能得到提升,“树木学”课程的教学质量也得到明显改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康永祥	西北农林科技大学林学院	75	910	15.0	26.0
2	张宪智	西北农林科技大学林学院	2	3	1.0	1.0