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摘要:
本研究运用图片描述范式考察母语者及高级水平二语学习者的汉语句法启动效应,并比较这两个群体句法启动效应之间的差异.研究发现,母语者和二语学习者均存在汉语句法启动效应,但二者的句法启动效应存在一定的差异.与汉语母语者相比,二语学习者的主动句的句法启动效应更加明显,但“把”字句启动效应却明显弱于汉语母语者,两组被动句的启动效应没有显著差异.
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文献信息
篇名 汉语句法启动效应实验研究
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 汉语 句法启动 母语者 留学生
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-19
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴思娜 北京外国语大学中文学院 30 271 8.0 16.0
2 查芸芸 北京外国语大学中文学院 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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汉语
句法启动
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留学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40989
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