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提高生物学科阅读素养促进学生学科发展
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摘要：
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新高考下如何提高生物学科素养
高中生物教学
生物学科素养
高考
提高策略
基于学生发展核心素养观的生物学科教学实践
学生发展核心素养
生物学科
教学实践
统筹课标实践创新臻于至善发展生物学科核心素养
生命观念
科学思维
科学探究
社会责任
基于生物学科核心素养的教学设计及分析
核心素养
课堂教学
设计
分析
内容分析
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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