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摘要:
特殊教育在当今社会越来越受到重视,作为音乐教育和特殊教育的交叉学科特殊音乐教育,充分体现了对特殊人群的人文关怀,有着不可估量的重要作用。然而,我国的教育界和音乐界对特殊音乐教育一直少有关注,存在严重不足的理论研究和教育实践。本文就特殊音乐教育简单谈谈其教育的策略。
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特殊教育
作用
浅谈幼儿音乐教育的策略研究
音乐教学
幼儿
全面发展
中学音乐教育中渗透情感教育的策略
中学音乐教育
情感教育
音乐素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试析特殊音乐教育的策略
来源期刊 高考 学科
关键词 特殊音乐 音乐教育 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 艺术与体育教育
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王熠娜 长春大学音乐学院 30 32 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2007(1)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
特殊音乐
音乐教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导