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试析特殊音乐教育的策略
试析特殊音乐教育的策略
作者:
王熠娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特殊音乐
音乐教育
策略
摘要:
特殊教育在当今社会越来越受到重视,作为音乐教育和特殊教育的交叉学科特殊音乐教育,充分体现了对特殊人群的人文关怀,有着不可估量的重要作用。然而,我国的教育界和音乐界对特殊音乐教育一直少有关注,存在严重不足的理论研究和教育实践。本文就特殊音乐教育简单谈谈其教育的策略。
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文献信息
篇名
试析特殊音乐教育的策略
来源期刊
高考
学科
关键词
特殊音乐
音乐教育
策略
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
艺术与体育教育
研究方向
页码范围
122-122
页数
1页
分类号
字数
2370字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王熠娜
长春大学音乐学院
30
32
3.0
4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
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特殊音乐
音乐教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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