基于操作技能形成理论探讨护理操作教学中礼仪的作用

• 作者: 农碧燕 凌翠云 刘柳萱 黄小萍
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 操作技能形成理论 护理实践模式 教育,护理
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理与改革
• 页码范围: 299-300
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2014.02.082

摘要

目的：探讨在“注射给药法”护理操作教学中渗透礼仪的作用。方法对照组采用传统教师示教-学生模仿操作练习的教学方法；实验组则在课前强化礼仪知识，操作技术教学中渗透入礼仪知识。结果实验组理论考试、操作考核成绩均优于对照组。结论将护理礼仪知识渗透于护理操作教学中，能激发学生练习操作的积极性，变枯燥练习为愉快的练习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小萍		9	6	2.0	2.0
2	农碧燕		6	11	2.0	3.0
3	刘柳萱		1	1	1.0	1.0
4	凌翠云		2	1	1.0	1.0