浅谈新课程改革中的 几个误区

• 作者: 孙振国 王教
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 误区 教学模式 教学理念 教学发展 教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

民族的振兴离不开教育，而教育的发展又取决于改革．新课程改革在全国推行已有十余年了，得到了全社会的广泛认可，涌现出了一些非常好的教学理念与教学模式，并得到了广泛的推广，深入地阐述了新课程改革的理念精髓，有力地推动了我国的教育教学发展．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振国		11	0	0.0	0.0
2	王教		1	0	0.0	0.0