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摘要:
本文将实验类型由原来单一的验证性实验扩充为验证性、综合设计性、虚拟仿真性以及自主研究性四种;新增System View仿真平台和FPGA开发平台;增强实验内容的综合性和军队特色;提高实验课考核在课程总成绩中所占比重,实行分类分档计分方式;积极构建“三位一体”的实验体系.实践表明,该改革方案有助于培养学生的实践和创新能力.
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文献信息
篇名 军队院校“通信原理”的实验教学改革
来源期刊 电气电子教学学报 学科 工学
关键词 通信原理实验 教学改革 军队特色
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 TN911-4
字数 3183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗勇 海军工程大学电子工程学院 22 129 6.0 11.0
2 徐丹 海军工程大学电子工程学院 11 95 5.0 9.0
3 吴俊 海军工程大学电子工程学院 13 64 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
通信原理实验
教学改革
军队特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导