基于内容分析法的我国高校教学质量保障研究

• 作者: 张岩 李明
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教学质量保障 文献计量分析 内容分析
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5589字
• 语种: 中文

摘要

基于中国知网(CNKI)数据库,本文综合利用文献计量分析法和内容分析法对相关研究文献进行了解读.结果表明,该领域相关研究基本反映了我国高等教育改革与发展的走向与趋势.伴随研究的不断深入,该领域研究经历了“准教学评估”时期、“教学评估”时期、“后评估”时期三个不同阶段,且研究视角呈现管理学、教育学、文化学、生态学交叉融合的多元化趋势理论研究.在审核式评估工作即将正式开展的背景下,相关理论研究尚需更加深入而系统,为高等院校教育教学质量保障的实践提供智力支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	北京航空航天大学高等教育研究所	63	312	10.0	15.0
2	张岩	北京航空航天大学高等教育研究所	40	148	7.0	10.0