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摘要:
根据目前国内高校考古学专业田野实习的现状,本文从“80后”教师的特点以及“90后”大学生的心理特征出发,着重探讨了田野考古实习中“80后”教师和“90后”学生之间的教学关系,提出了一系列改变教学关系中现存问题的思路和途径,试图为构建良好的新型教学关系铺平道路。
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文献信息
篇名 高校考古学专业本科田野实习中的教学关系分析——以“80后”教师与“90后”学生构建的新型教学关系为例
来源期刊 高教研究与实践 学科 教育
关键词 考古学专业 教学关系 “80后” “90后” 田野实习
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈全家 75 340 11.0 16.0
2 王春雪 38 119 5.0 10.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考古学专业
教学关系
“80后”
“90后”
田野实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
论文1v1指导