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新媒体技术支持下高职英语微课程开发探究
新媒体技术支持下高职英语微课程开发探究
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摘要：
新媒体技术的普及引发教育也进入"微传播时代"。青少年推崇使用新媒体。高等职业教育面向青年这一受众群体,也应与时俱进,开发基于新媒体技术的微课程。高职英语微课程的开发应注重高职学生这一青年受众群体对于职业技术技能型课程的需求,运用新媒体技术营造虚拟工作情境,使用APP软件提供数字化教学支持,拓展微课程的应用范围,发动学生和教师共同开发建构高职英语微课程资源,提高高职学生的人文素质及语言表达能力。
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文献信息
| 篇名 | 新媒体技术支持下高职英语微课程开发探究 | ||
| 来源期刊 | 扬州工业职业技术学院论丛 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 新媒体 传播 高职 英语微课程 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-43 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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英语微课程
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相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
主办单位：
扬州工业职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
592
总下载数（次）
2
总被引数（次）
604
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