精深的阅读是生发写作的基础——以《清兵卫与葫芦》的续写为例

• 作者: 钟玉群
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 阅读教学 传统语文教学 续写 葫芦 相对独立 小说阅读 小说欣赏
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

传统语文教学中的阅读教学和写作教学相对独立和彼此分离的局面．在新课程语文教学中虽然有很大的改观．但是阅读教学和写作教学仍然呈现若即若离的关系。如何将阅读教学和写作教学有机地结合在一起呢？笔者结合正在执教的《外国小说欣赏》这本教材的特点分析．认为把小说阅读与课后写作紧密地结合在一起．可以寻找写作教学和阅读教学的契合点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟玉群		2	0	0.0	0.0